Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo de aprendizaje: Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Resolver problemas de división

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase realizando preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de los cuerpos geométricos, específicamente el cilindro y el cono.


• Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón o en una hoja de papel grande.

Actividad 2 (15 minutos):

• Presentar imágenes y/o modelos de cilindros y conos.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente y describan las características de cada uno.


• Guiar la discusión para que los alumnos mencionen características como la forma, las bases, los lados, etc.

Actividad 3 (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo materiales como cartulinas, tijeras, pegamento y marcadores.


• Pedir a cada grupo que construya un cilindro y un cono utilizando las cartulinas y los materiales proporcionados.


• Observar y guiar a los grupos mientras construyen los cuerpos geométricos.


• Fomentar la discusión y colaboración entre los miembros del grupo.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase recordando las características del cilindro y el cono.


• Pedir a los alumnos que compartan lo que construyeron en la sesión anterior y que expliquen cómo lo hicieron.

Actividad 2 (20 minutos):

• Presentar a los alumnos un problema que involucre los cuerpos geométricos trabajados.


• El problema puede estar relacionado