La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo: Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Dentro de la localidad existen familias que no ofrecen a sus hijos alimentos adecuados con los nutrientes que necesitan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Exposición de la problemática: Dentro de la localidad existen familias que no ofrecen a sus hijos alimentos adecuados con los nutrientes que necesitan.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de no tener una alimentación adecuada.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre los nutrientes necesarios para una alimentación saludable y elaborar una lista de alimentos que los contengan.

Sesión 2: Análisis de situaciones cotidianas (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas relacionadas con la alimentación y la toma de decisiones.


• Trabajo en grupo para analizar las situaciones y debatir sobre las posibles decisiones que se pueden tomar.


• Reflexión sobre las posibles consecuencias de cada decisión, considerando el cuidado de la dignidad propia y de otras personas.

Sesión 3: Elaboración de criterios de decisión (45 minutos)

• Discusión en grupo sobre los criterios que deben co