Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Ana Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Adicciones


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia del lenguaje tradicional.



  • Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad y de otros lugares.

  • Realizar una ronda de preguntas sobre si conocen o han jugado alguno de estos juegos.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y permitir que compartan sus experiencias y conocimientos.

  • Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar el lenguaje tradicional como parte de nuestra cultura.

  • Realizar actividades prácticas para que los alumnos se familiaricen con algunos juegos del lenguaje.


Sesión 2: Exploración y práctica de los juegos del lenguaje.



  • Repasar los juegos del lenguaje presentados en la sesión anterior.

  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un juego del lenguaje.

  • Proporcionarles las instrucciones y materiales necesarios para jugar.

  • Supervisar y guiar a los grupos mientras juegan, asegurándose de que todos los alumnos participen activamente.

  • Promover la comunicación oral entre los estudiantes, animándolos a hablar y expresarse con fluidez, ritmo y claridad.


Sesión 3: Investigación y exploración de lenguas de otras comunidades.



  • Introducir el concepto de diversidad li