Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Historia
Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y comprobar asistencia.


• Breve introducción al tema de la discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Planteamiento del problema principal: "El racismo y la discriminación en México y el mundo".


• Presentación de preguntas generadoras: ¿Qué factores históricos han influido en la aparición y persistencia del racismo y la discriminación? ¿Cuáles son las principales consecuencias de estos fenómenos en la sociedad?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Lectura y análisis de textos cortos y fragmentos de documentos históricos que aborden el tema de la discriminación y el racismo.


• Debate en grupos pequeños sobre las causas históricas del racismo y la discriminación.


• Presentación de los resultados del debate en plenaria, resaltando las diferentes perspectivas.


• Proyección de material audiovisual (documental, cortometraje, testimonios, etc.) relacionado con el tema y discusión en grupos sobre las consecuencias del racismo y la discriminación en la sociedad actual.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual sobre lo aprendido durante la sesión.


• Elaboración de conclusiones grupales sobre las causas históricas del racismo y la discriminación, así como sus consecuencias.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión relacionadas con el tema.

Segunda sesión: