Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de aprendizaje y la importancia de expresar emociones e ideas a través del arte.


• Indagación sobre las experiencias familiares, escolares o comunitarias que los alumnos consideren importantes para su vida.


• Reflexión en grupo sobre la falta de estrategias para utilizar procesos creativos en la expresión artística.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes géneros artísticos (pintura, música, danza, teatro, etc.) y sus características.


• Brainstorming en grupos pequeños para generar ideas sobre cómo representar sus vínculos con la comunidad a través de diferentes géneros artísticos.


• Elección individual del género artístico y la temática sobre la que trabajarán.

Sesión 2:

• Investigación guiada sobre el género artístico elegido por cada alumno, incluyendo sus características y ejemplos de obras famosas.


• Creación de un boceto o esquema que represente las ideas que quieren plasmar en su obra.


• Compartir y recibir retroalimentación de los compañeros sobre los bocetos.

Sesión 3:

• Desarrollo de la obra artística original, considerando las técnicas y características propias del género artístico elegido.


• Apoyo y asesoramiento individualizado por parte del docente.


• Reflexión sobre el pro