Las reacciones de óxido-reducción : identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

Plan de clase

Tema: Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

Objetivo (PDA): Analizar la transferencia de electrones entre reactivos y productos en reacciones redox, con base en el cambio del número de oxidación, a partir de actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Transferencia de electrones en reacciones redox.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las reacciones redox.


• Plantear el problema interdisciplinar y su relación con la química.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de número de oxidación, agente oxidante y agente reductor.


• Realizar ejercicios en pizarra para practicar la identificación del número de oxidación y de los agentes oxidantes y reductores.


• Presentar casos reales de reacciones redox y analizar la transferencia de electrones involucrada en cada una.

Cierre:

• Realizar una actividad experimental para identificar el número de oxidación en diferentes compuestos.


• Reflexionar sobre los resultados obtenidos y su relación con la transferencia de electrones en reacciones redox.


• Asignar lectura y ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una breve evaluación diagnóstica para verificar el nivel de comprensión de los estudiantes.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos en grupos pequeños para identificar el número de oxidación y los agentes oxidantes y reductores en diferentes reacc