Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para Arte en Secundaria 3º: Memoria colectiva representada por medios artísticos

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de valores y actitudes en alumnos debido al poco interés de los padres de familia, lo que causa bajo rendimiento académico y emocional.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la postura crítica del alumno sobre la memoria colectiva.


2. Cuestionario de autoevaluación para medir el impacto del proyecto en los alumnos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la sociedad.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos relacionados con la memoria colectiva.


• Discusión en grupos pequeños sobre experiencias personales de memorias colectivas.

Fase de desarrollo:

• Introducción a los lenguajes artísticos para representar la memoria colectiva.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage utilizando imágenes y palabras que representen una memoria colectiva relevante para su comunidad.

Fase de cierre:

• Presentación de los collages por parte de los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar la memoria colectiva.


• Tarea: Investigar sobre un acontecimiento relevante para la comunidad y su representación artística.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso