Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena de su contexto

Plan de clase

Planeación de clase

Área: Lengua indígena
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena (variante lingüística) de su contexto

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia en la lengua indígena (variante lingüística) de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Falta de interés en su propia cultura, no interpretan ni tienen coherencia en su redacción ni al momento de expresar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena de su contexto.

Desarrollo: Exposición del maestro sobre las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Ejemplo de textos literarios en la lengua indígena del contexto. Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto literario en grupo.

Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de mantener vivas las creaciones literarias indígenas. Asignar la tarea de investigar y recopilar textos literarios tradicionales de su cultura.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación de los textos literarios tradicionales recopilados por los estudiantes.

Desarrollo: Lectura en grupo de los textos literarios tradicionales. Análisis de recursos literarios presentes en los textos. Realizar una actividad de escr