El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar de manera interdisciplinaria: ¿Cómo lograr que los alumnos valoren la paz realizando un proyecto?

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y buenos días a los alumnos.


• Realizar una pregunta disparadora relacionada al tema: "¿Qué acciones consideras que fomentan la paz en tu comunidad?"


• Escuchar las respuestas de los alumnos y hacer una lista en el pizarrón.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Cómo lograr que los alumnos valoren la paz realizando un proyecto?


• Explicar que trabajarán en equipos para buscar soluciones al problema planteado.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.


• Entregar a cada equipo un cuaderno de trabajo con las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Qué acciones consideras que promueven la paz?
  
  
  2. ¿Cuáles son las principales causas de conflicto en tu comunidad?
  
  
  3. ¿Cómo podríamos trabajar en un proyecto que fomente la paz en nuestra comunidad?
  
  
  
  


• Los equipos tendrán 20 minutos para discutir, investigar y responder las preguntas en su cuaderno.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a cada equipo que comparta brevemente las respuestas a las preguntas planteadas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar la paz y la resolución pacífica de conflictos.