Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Física sobre el tema "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento"

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Tema transversal: Convivencia escolar

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la convivencia escolar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se evidencian fuerzas.


• Planteamiento de una pregunta problematizadora: "¿Cómo afectan las fuerzas al movimiento y a la convivencia escolar?"

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Distribución de materiales y recursos para la indagación: objetos con diferentes superficies, rampas, cuerdas, etc.


• Los alumnos deberán realizar diferentes experimentos para identificar y describir las fuerzas presentes en cada situación, tomando en cuenta los conceptos de fricción y fuerzas en equilibrio.


• Los alumnos registrarán sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones y la relación entre las fuerzas y la convivencia escolar.


• Reflexión individual sobre lo aprendido y su aplicación en el día a día escolar.


• Tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos cotidianos de interacciones relacionadas con la fuerza y el movimiento.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Breve recordatorio del objetivo y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizació