Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Marino Macay
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Objetivo (PDA):



  • Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios para exponer situaciones reales o ficticias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender:



  • Los alumnos tienen dificultades para crear textos narrativos con recursos literarios para exponer situaciones reales o inventadas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Planeación:


Sesión 1: Introducción y exploración del tema
Inicio:



  • Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Pregunta inicial: ¿Qué tipos de textos literarios conocen? ¿Cuáles son algunos recursos literarios que han utilizado?

  • Actividad de motivación: Presentación de diferentes obras literarias y su impacto en la sociedad.


Desarrollo:



  • Actividad de exploración: Los alumnos formarán equipos y buscarán ejemplos de textos literarios en diferentes medios (libros, periódicos, revistas, internet, etc.).

  • Discusión en grupo sobre los recursos literarios encontrados y su importancia en la creación de textos narrativos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: ¿Qué aprendieron sobre los recursos literarios en esta sesión?

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para la próxima sesión.


Sesión 2: Análisis de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los recursos literarios discutidos y ejemplos encontrados.

  • Pregunta inicial: ¿Cuáles son algunas creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que