Introducción al tema

Jose Luis Ojeda
Primaria 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar en Aula, con alumnos de Primaria 2º, el tema Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana, se puede desarrollar de la siguiente manera:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la importancia de los carteles y anuncios publicitarios en la vida cotidiana, identificar sus características y funciones.



  • Inicio: Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes carteles y anuncios publicitarios, tanto en el contexto escolar como en la comunidad. Realizar preguntas para que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre este tema.

  • Desarrollo: Explicar a los alumnos las características más comunes de los carteles y anuncios publicitarios, como el uso de imágenes, colores llamativos, texto breve y claro, entre otros. Presentar ejemplos de carteles y anuncios publicitarios para que los alumnos identifiquen sus funciones (informar, persuadir, promover productos o servicios, etc.).

  • Cierre: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos elaboren una lista de anuncios publicitarios que hayan visto recientemente y anoten las características que identificaron en cada uno.


Sesión 2: Producción de carteles (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar habilidades de producción de carteles, aplicando las características y funciones aprendidas.



  • Inicio: Recordar a los alumnos las características y funciones de los carteles. Mostrar ejemplos de diferentes carteles y anuncios publicitarios para que los alumnos analicen cómo se utilizan estas características y funciones.

  • Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema o mensaje