Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
J JESUS RANGEL- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Objetivo PDA: Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Establecer el problema interdisciplinar: LOS ALUMNOS DESCONOCEN LAS INSTITUCIONES INTERNACIONALES.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes una situación en la que se violen los derechos humanos y preguntarles qué harían en esa situación.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las instituciones y organizaciones que conocen relacionadas con la protección y defensa de los derechos humanos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del problema: Explicar a los estudiantes el problema interdisciplinar "Desconocimiento de las instituciones internacionales".
- Organización de equipos: Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo de 4 o 5 personas.
- Investigación en equipo: Cada grupo deberá investigar sobre una institución o organización internacional encargada de proteger los derechos humanos (por ejemplo, la ONU, la UNESCO, la OEA, etc.) y su función en la defensa y exigencia de la aplicación de normas y leyes.
- Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar la in