Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: ¿Cuáles fueron las implicaciones del trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en el esplendor de la Cultura Romana?

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema a los alumnos y explicación de los conceptos clave: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Planteamiento de preguntas generadoras para que los alumnos reflexionen sobre el problema y compartan sus ideas previas.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias relacionadas con el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura y discusión de un texto sobre el trabajo esclavo en la antigua Roma.


• Análisis de las implicaciones socioeconómicas y culturales del trabajo esclavo en la sociedad romana.


• Realización de actividades prácticas, como la creación de un mapa conceptual o la elaboración de un cuadro comparativo, para organizar la información obtenida.

Sesión 2:

• Lectura y discusión de un texto sobre la ocupación militar de territorios por parte de Roma.


• Análisis de las repercusiones políticas y culturales de la expansión territorial romana.


• Debate en grupos sobre los conflictos y beneficios derivados de la ocupación milit