Procesos técnicos: sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

Leonardo Teodoro
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos: sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de realizar actividades acordes a alumnos de secundaria de segundo grado.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos que utilizan en su vida diaria, en su comunidad y en el entorno global.

  • Explicación del concepto de procesos técnicos y sus diferentes tipos (artesanales, industriales y automatizados).


Fase de desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Asignación de tareas y roles dentro de los equipos.

  • Investigación en línea sobre ejemplos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

  • Elaboración de una matriz donde se registren las características y procesos de cada tipo de sistema técnico.


Fase de cierre:



  • Socialización de los resultados de la investigación en línea.

  • Reflexión sobre las características comunes y diferencias entre los sistemas técnicos estudiados.

  • Realización de una conclusión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Revisión de la conclusión grupal de la sesión anterior.

  • Presentaci