Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Curso: 5º grado de Primaria

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del tema: Introducir el tema de hábitos de higiene y cómo repercuten en la salud. Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes.


• Actividad: Realizar una encuesta sobre los hábitos de higiene en el aula y en el hogar de los alumnos. Recopilar los resultados y analizarlos en grupo.


• Aprendizaje servicio: Identificar los problemas relacionados con los hábitos de higiene en el aula. Formar grupos y asignar a cada grupo un problema específico para resolver.

Sesión 2 (45 min):

• Investigación: Los grupos de trabajo investigarán sobre el problema asignado y buscarán posibles soluciones. Utilizarán diversas fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a expertos en salud.


• Aprendizaje servicio: Cada grupo presentará al resto de la clase el problema y las posibles soluciones que han encontrado. Escogeremos juntos la mejor alternativa para abordar el problema.

Sesión 3 (45 min):

• Acción: Los alumnos llevarán a cabo una acción concreta para abordar el problema y promover los hábitos de higiene en el aula. Por ejemplo, podrían organizar una campaña de concientización o diseñar carteles informativos.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán la acción planificada. Se evaluará el