La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Celebramos la diversidad cultural de México.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y atención a la diversidad cultural en el salón.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad cultural.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela".
   
   
   • Diálogo sobre las características de la comunidad y su relación con la escuela.
   
   
   • Actividad individual: Los alumnos deberán dibujar y describir su comunidad y cómo está relacionada con la escuela.
   
   
   • Puesta en común de los dibujos y descripciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de la comunidad y la escuela como espacios de convivencia.
   
   
   • Compromiso de los alumnos para valorar y respetar la diversidad cultural en su comunidad y escuela.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

   
   
   
   
   • Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la actividad de dibujar y describir su comunidad y su relación con la escuela.
   
   
   • Se evaluará la comprensión del tema a través de la puesta en común de los dibujos y descripciones.
   
   
   
   



2. Registro anecdótico:

   
   
   
   
   • Se registrarán las intervenciones significativas de los alumnos durante las reflexiones y diálogos sobre la importancia de la comunidad y la escuela como espacios de conv