La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Conozco, cuido y aprecio mi comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción y contextualización del tema.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la comunidad en la que vivimos.


• Actividad de diagnóstico: los alumnos dibujarán un mapa simple de su comunidad y marcarán los lugares que consideren más relevantes.


• Plenaria para compartir los mapas y discutir sobre los lugares marcados.


• Actividad en grupo: los alumnos investigarán las características geográficas y climáticas de su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad en grupo: los alumnos investigarán las características ambientales y socioculturales de su comunidad.


• Plenaria para compartir las investigaciones y reflexionar sobre la importancia de cuidar el entorno y preservar las tradiciones culturales.


• Actividad individual: los alumnos escribirán una breve descripción de su comunidad, destacando las características más relevantes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad en grupo: los alumnos investigarán las características lingüísticas de su comunidad, prestando atención a las diferentes lenguas o dialectos que se hablan.


• Plenaria para compartir las investigaciones y reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Actividad en grupo: los alumnos realizarán entrevistas a personas de su co