Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: las normas mexicanas regulan la vida en sociedad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de diagnóstico: Los estudiantes deberán responder a la pregunta "¿Qué saben sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria?".


• Socialización de las respuestas y construcción colectiva de un listado de ideas previas.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realización de actividades prácticas y participativas para ejemplificar la importancia de estas normas y leyes en la convivencia diaria.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y analizar casos reales de violación de derechos humanos en la comunidad y el país.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes.


• Sistematización de lo aprendido a través de un resumen escrito en el que cada estudiante exprese su op