Química - Mezclas, compuestos y elementos representados con el modelo corpuscular de la materia en sólidos, líquidos y gases.

Plan de clase

Planeación de clase: Química - Mezclas, compuestos y elementos representados con el modelo corpuscular de la materia en sólidos, líquidos y gases.

Objetivo (PDA): Construir modelos corpusculares de mezclas, compuestos y elementos, a fin de comprender la estructura interna de los materiales en diferentes estados de agregación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Estados de agregación de la materia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: Mezclas, compuestos y elementos representados con el modelo corpuscular de la materia en sólidos, líquidos y gases.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por mezclas, compuestos y elementos.


• Plantear el problema que se abordará en la clase: Estados de agregación de la materia.


• Establecer la relación entre el problema y el objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una introducción teórica sobre los estados de agregación de la materia (sólido, líquido y gas) y sus características.


• Explicar el modelo corpuscular de la materia y cómo se aplica a cada estado de agregación.


• Realizar una actividad experimental: Observar y describir diferentes sustancias en distintos estados de agregación.


• En grupos, los alumnos deberán construir modelos corpusculares de mezclas, compuestos y elementos en cada estado de agregación.

Sesión 2:

• Retomar los modelos corpusculares construidos por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica: Preparar y observar diferentes mezclas, compuestos y elementos en los distintos estados de agregación.


• Analizar los resultados obtenidos y compararlos con los