Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual sobre los movimientos sociales y políticos en México y América Latina.


2. Debate grupal sobre la influencia de los movimientos sociales y políticos en el ejercicio de los derechos humanos.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: "Muchos estudiantes de nuestra escuela no conocen los movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en México y América Latina."

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y en libros sobre los movimientos sociales y políticos más relevantes en México y América Latina.


• Elaboración de un mapa conceptual individual que muestre la relación entre los movimientos identificados y los derechos humanos.


• Discusión en equipo sobre la importancia y trascendencia de estos movimientos.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada estudiante.


• Reflexión grupal sobre la importancia de