Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 4º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de identificación del área y perímetro en las figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.


• Actividad de introducción: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre cuadriláteros y sus características.


• Discusión en grupos y puesta en común de los hallazgos.


• Cierre: Reflexión individual sobre el papel de los cuadriláteros en el entorno cotidiano.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos fundamentales sobre cuadriláteros.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de construcción con polígonos para identificar cuadriláteros.


• Análisis y clasificación de los cuadriláteros encontrados.


• Cierre: Elaboración de un resumen individual sobre los criterios de clasificación de los cuadriláteros.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos identificarán figuras geométricas en su entorno escolar y cotidiano.


• Registro y análisis de las figuras encontradas.


• Actividad práctica: Medición de los lados y ángulos de las figuras identificadas.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de las figuras geométricas en la arquitectura y el diseño.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán probl