El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de valores en el alumno por la falta de comunicación de padres de familia, lo que repercute en su desempeño académico y social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase.


• Realización de un círculo de confianza para generar un ambiente seguro y acogedor.


• Presentación del problema a atender y reflexión sobre la importancia de la comunicación en la familia.

Desarrollo:

• Explicación de vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos y sensaciones en inglés.


• Realización de ejercicios prácticos para expresar emociones en inglés, como juegos de roles y actividades grupales.


• Trabajo en parejas para practicar la comunicación y expresión de emociones en inglés.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Dinámica de integración grupal para fortalecer la comunicación y confianza entre los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación en la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con la escuela y la comunida