El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Erick Alejandro Medrano
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


Objetivo PDA: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Identificar la cultura Romana, conocer los términos esclavos, ocupación militar y organización política.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Exposición oral: Los alumnos expondrán sus hipótesis e interpretaciones sobre la cultura Romana, destacando los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

  2. Ensayo escrito: Los alumnos deberán redactar un ensayo donde analicen en profundidad los conceptos estudiados y su relevancia en el esplendor de la Cultura Romana.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Planeación por sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

  • Explicación del objetivo de la clase: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de la cultura Romana y hacer preguntas que generen curiosidad en los alumnos.


Desarrollo:



  • Presenta