Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se realizará una breve exposición sobre el tema de la degradación y contaminación ambiental en la comunidad, destacando la importancia de la química en este contexto.


• Motivación: Se proyectará un video o se mostrarán imágenes relacionadas con la degradación y contaminación ambiental, para despertar el interés de los alumnos y generar una reflexión inicial sobre el problema.


• Actividad inicial: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los posibles problemas causados por la degradación y contaminación del ambiente.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre los principales problemas causados por la degradación y contaminación del ambiente.


• Experimentación: Cada grupo realizará una pequeña investigación experimental para analizar la presencia de contaminantes en diferentes muestras de agua, aire o suelo de la comunidad. Se utilizarán técnicas sencillas de análisis químico.


• Análisis de resultados: Los grupos compartirán sus resultados y discutirán las posibles implicaciones de los contaminantes encontrados en las muestras. Se fomentará la reflexión crítica y la búsqueda de soluciones.

Fase 3: Cierre

• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre los pri