Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocerán e identificarán los diferentes oficios que hay y cómo es su trabajo.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a atender.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema.


• Actividad: Realizar una descripción oral y escrita de un objeto de su elección.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una visita a un lugar cercano a la escuela (por ejemplo, un parque o una tienda) y observar detenidamente los objetos, personas y seres vivos que se encuentran allí.


• Actividad: Realizar una descripción oral y escrita de un lugar visitado.

Sesión 3:

• Repaso de la visita realizada en la sesión anterior.


• Actividad: Invitar a un especialista en algún oficio a la escuela para que hable con los alumnos sobre su trabajo.


• Actividad: Realizar una descripción oral y escrita del oficio del especialista invitado.

Sesión 4:

• Repaso del especialista invitado en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes oficios que existen.


• Actividad: Realizar una descripción escrita de un oficio de su elección.

Sesión 5:

• Repaso de