Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

felipe diaz
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Construcción de rectas notables en la circunferencia: radio, diámetro, cuerda, secante, tangente y arco.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación al final de la clase.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender a utilizar la regla y el compás para trazar diferentes figuras y rectas.

  • Realizar una breve revisión de los conceptos fundamentales sobre figuras planas y cuerpos geométricos.


Desarrollo:



  • Realizar una indagación guiada sobre el trazado del punto medio de un segmento utilizando el compás.

  • Proporcionar a los alumnos ejercicios prácticos para que practiquen el trazado del punto medio en diferentes segmentos.


Cierre:



  • Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos deban construir el punto medio de un segmento utilizando la regla y el compás de manera independiente.

  • Evaluar la comprensión y habilidad de los alumnos para utilizar el compás y trazar el punto medio de un segmento.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el trazado del punto medio de un segmento.

  • Introducir el concepto de mediatriz de un segmento y su importancia en la construcción de figuras planas.


Desarrollo:



  • Realizar una indagación guia