Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Formación cívica y ética

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Normas para regular la vida en sociedad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre derechos humanos y si conocen algunas instituciones encargadas de defenderlos.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema "Normas para regular la vida en sociedad" y generar una lluvia de ideas sobre las normas que consideran necesarias para una convivencia pacífica y respetuosa.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger los derechos humanos. Cada grupo deberá investigar sobre la función y acciones de la institución asignada.


• Elaborar un informe: Cada grupo deberá elaborar un informe sobre la institución investigada, destacando su importancia en la defensa y exigencia de la aplicación de normas y leyes que protegen los derecho