La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de disciplina de los alumnos dentro del aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Registro de observación de comportamiento y participación en clase.

Sesión 1: Conociendo la diversidad lingüística

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personas de diferentes partes del mundo y preguntar a los alumnos qué idioma creen que hablan.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos información sobre las lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Mostrar mapas y gráficos que ilustren la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de investigación en equipos, donde los alumnos investiguen sobre una lengua específica y compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover la participación activa de los alumnos y el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación colectiva sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y la importancia de aprender otros idiomas.


• Asignar como tarea investigar sobre una lengua extranjera de su elección y preparar una breve presentación