Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 3º de primaria
Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Las habilidades básicas motrices para favorecer su desarrollo integral.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar habilidades motrices.


• Actividad inicial: Realizar una breve actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo.


• Desarrollo: Explicar a los alumnos los elementos básicos de los juegos (reglas, objetivos, roles, etc.) y su relación con las habilidades motrices.


• Aplicación: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un juego específico. Cada equipo deberá adaptar sus movimientos para responder a las condiciones del juego.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, los alumnos deberán reflexionar sobre su desempeño y cómo adaptaron sus movimientos.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de recreación que involucre movimientos básicos (saltar, correr, lanzar, etc.).


• Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes juegos y retos que requieran adaptar sus movimientos. Permitirles experimentar y practicar.


• Aplicación: En parejas, los alumnos deberán crear un juego propio y adaptar sus movimientos para responder a las condiciones establecidas.


• Reflexión: Los alumnos compartirán su juego y reflexionarán sobre los desafíos