Introducción al tema y actividades de coordinación de movimientos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y actividades de coordinación de movimientos
Objetivo: Que los alumnos descubran nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de estiramiento y calentamiento para preparar los músculos.
  
  
  • Conversación sobre la importancia de la actividad física y cómo nos ayuda a mantenernos saludables.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Juego de coordinación: Organizar una serie de estaciones con diferentes actividades que requieran coordinación de movimientos, como transportar objetos con diferentes partes del cuerpo, caminar con una pelota en equilibrio, lanzar una pelota a un objetivo, entre otros.
  
  
  • Los alumnos rotarán por las estaciones y experimentarán diferentes formas de coordinar sus movimientos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre cómo se sintieron al realizar las actividades y qué descubrieron sobre sus movimientos y coordinación.
  
  
  • Asignar tareas: Pedir a los alumnos que practiquen algunas de las actividades en casa y que busquen nuevas formas de coordinar sus movimientos.
  
  
  
  

Sesión 2: Actividades de precisión y coordinación en el uso de herramientas
Objetivo: Que los alumnos desarrollen precisión y coordinación al utilizar herramientas y materiales de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Repaso: Recordar las actividades de coordinación de movimientos realizadas en la sesión anterior y la importancia de la actividad física.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Activida