Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve dinámica para romper el hielo y generar un ambiente de confianza entre los alumnos.


• Presentar el tema de la clase: recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias vivencias y cómo estas pueden ser plasmadas en la escritura.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes recursos literarios que se pueden utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas (metáfora, hipérbole, personificación, etc.).


• Proporcionar ejemplos de textos literarios que utilicen estos recursos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y analicen los recursos literarios presentes en diferentes textos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos literarios para transmitir de manera efectiva las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignar la tarea de escribir un breve texto utilizando al menos tres recursos literarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los rec