Estudio de los números

Eugenia Aracen
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Estudio de los números


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Falta de análisis y comprensión de términos matemáticos al resolver problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la sucesión numérica (45 minutos)



  • Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida diaria.

  • Actividad inicial: Juego de adivinanzas numéricas.

  • Presentación de la sucesión numérica hasta el número 20 en lengua materna y en español.

  • Ejemplos prácticos y ejercicios de sucesiones ascendentes y descendentes.

  • Actividad de cierre: Los alumnos expresan oralmente la sucesión numérica hasta el número 20.


Sesión 2: Ampliando la sucesión numérica (45 minutos)



  • Revisión de la sucesión numérica hasta el número 20.

  • Introducción de la sucesión numérica hasta el número 40 en lengua materna y en español.

  • Ejemplos prácticos y ejercicios de sucesiones ascendentes y descendentes.

  • Actividad de cierre: Los alumnos expresan oralmente la sucesión numérica hasta el número 40.


Sesión 3: Avanzando en la sucesión numérica (45 minutos)



  • Revisión de la sucesión numérica hasta el número 40.

  • Introducción de la sucesión numérica hasta el número 60 en lengua materna y en español.

  • Ejemplos prácticos y ejercicios de sucesiones ascendentes y descendentes.

  • Actividad de cierre: Los alumnos expresan oralmente la sucesión numérica hasta el número 60.


Sesión 4: L