Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Comprender la importancia de tener un amigo y ser amistosos con todos sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: Presentando las emociones (45 minutos)

• Introducción al tema: conversar sobre las diferentes emociones y cómo nos hacen sentir.


• Actividad: dibujar y colorear diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Reflexión: compartir los dibujos y expresar cómo nos hacen sentir las diferentes emociones.


• Discusión: ¿cómo podemos ayudar a alguien que está triste o enojado?

Sesión 2: Conociendo a nuestros compañeros (45 minutos)

• Actividad: realizar una actividad de presentación creativa, donde cada niño se presenta y comparte una cosa que le gusta hacer.


• Juego: juego de roles donde los niños actúan diferentes situaciones de interacción y expresan diferentes emociones.


• Reflexión: conversar sobre cómo nos sentimos al conocer a alguien nuevo y cómo podemos hacer amigos.

Sesión 3: Aprendiendo a ser amigables (45 minutos)

• Actividad: juego de roles donde los niños interpretan situaciones de amistad y cómo debemos comportarnos.


• Discusión: conversar sobre la importancia de ser amigables y respetuosos con todos nuestros compañeros.


• Actividad: realizar tarjetas de amistad para intercambiar con sus compañeros.

Sesión 4: Empatía y comprensión (45 minutos)

• Actividad: realizar un juego de empatía, donde los niños deben ponerse en el lugar del otro y actuar en consecuencia.


• Discusió