La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Miguel Torres
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés en Secundaria 1º


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Falta de conocimiento de vocabulario referente a los miembros de la familia y sus profesiones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior.

  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.

  • Actividad de motivación: Preguntar a los estudiantes cuántos idiomas hablan y cuáles son, y compartir sus respuestas.


Desarrollo:



  • Explicación sobre la diversidad lingüística y su importancia cultural.

  • Presentación de ejemplos de lenguas reconocidas en México y el mundo.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre una lengua indígena de México y compartirán información básica sobre ella.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los estudiantes.

  • Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

  • Tarea: Los estudiantes deberán crear un póster sobre una lengua indígena de México utilizando recursos visuales y escritos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema anterior y revisión de los pósters realizados por los estudiantes.

  • Introducción del vocabulario referente a los miembros de la familia y sus profesiones.


Desarrollo:



  • Actividad de vocabu