Utilización de la regla y el compás para trazar diferentes elementos geométricos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Utilización de la regla y el compás para trazar diferentes elementos geométricos.

Objetivo (PDA): Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de capacidad para manifestar emociones de manera oral y escrita y la falta de integración de los alumnos en el grupo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las figuras planas y cuerpos.


• Presentar el problema interdisciplinar e invitar a los alumnos a expresar sus emociones y experiencias relacionadas con el problema.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de exploración donde los alumnos investiguen y experimenten con la regla y el compás para trazar segmentos de diferentes longitudes.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre las propiedades de los segmentos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y conclusiones sobre las propiedades de los segmentos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar la regla y el compás correctamente para obtener resultados precisos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: practicar la construcción de segmentos congruentes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesió