La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se integrará el tema en las diversas asignaturas, como Lengua, Matemáticas, Ciencias Sociales y Educación Artística.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares que forman parte de la comunidad y que los niños y niñas conocen.


• Realización de un mapa conceptual en grupo sobre los lugares mencionados.


• Asignar tareas para la próxima sesión: Investigar sobre los lugares mencionados y traer imágenes o dibujos que representen cada uno de ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las imágenes o dibujos de los lugares investigados por los alumnos.


• Clasificación de las imágenes en función de la cercanía a la escuela.


• Realización de un mural en grupo con las imágenes clasificadas.


• Asignar tareas para la próxima sesión: Observar los lugares cercanos a la escuela y realizar una lista de los mismos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de la lista de lugares cercanos a la escuela realizada por los alumnos.


• Realización de una tabla en grupo con los nombres de los lugares y las características que los hacen importantes para la comunidad.


• Complementar la tabla con información obtenida en internet o libros.


• Asignar tareas para la próxima sesión: Realizar una entrevista a un adulto de la comunidad sobre los lugares mencionados y sus funciones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de las ent