Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Obtener y aplicar fórmulas o utilizar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Descomposición de figuras geométricas para su análisis y cálculo de área y perímetro en diferentes contextos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la capacidad de los alumnos para descomponer figuras geométricas y calcular su área y perímetro.


2. Rubrica para evaluar la aplicación de fórmulas o estrategias alternativas para calcular el área y perímetro de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda utilizar el cálculo de área y perímetro.

Fase de desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, deben investigar y realizar mediciones de diferentes polígonos regulares e irregulares encontrados en su entorno.


• Registro de los datos obtenidos y presentación de los resultados al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre los resultados obtenidos y la importancia del cálculo de área y perímetro en la vida diaria.


• Tarea: Investigar y anotar en su cuaderno una fórmula o estrategia alternativa para calcular el área y perímetro de un polígono regular.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del contenido de la se