Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

BACILISA REYES
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Tema: Utilizando la regla y el compás para trazar diferentes elementos geométricos


Objetivo: Utilizar la regla y el compás para trazar punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: El uso correcto del juego geométrico y los desarrollos planos de los prismas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación al final de la planeación.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una actividad de introducción en la cual los alumnos identifiquen diferentes figuras planas y cuerpos geométricos en imágenes o objetos.

  • Preguntar a los alumnos si conocen herramientas de geometría, como la regla y el compás, y si han utilizado alguna vez.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de punto medio y explicar cómo se puede trazar utilizando la regla y el compás.

  • Realizar una demostración práctica de cómo trazar el punto medio de un segmento y pedir a los alumnos que lo intenten por sí mismos.

  • Observar y corregir los trazos de los alumnos, promoviendo la precisión y el cuidado en la realización.


Cierre:



  • Realizar una actividad de reflexión en la cual los alumnos comenten su experiencia al trazar el punto medio y su importancia en la geometría.

  • Asignar como tarea para la próxima sesión la investigación sobre las propiedades de la mediatriz de un segmento.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar la tarea asignada en la sesión ant