La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Dificultad para expresar sus opiniones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Comentar la importancia de expresar opiniones y puntos de vista en el ámbito comunitario.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ensayo y cómo se utiliza como una herramienta para expresar posturas críticas.


• Explicar las características del ensayo: estructura, argumentos, citas, etc.


• Mostrar ejemplos de ensayos sobre problemáticas comunitarias.

Cierre:

• Asignar la tarea de escribir un ensayo sobre una necesidad o problema de la comunidad que les interese.


• Explicar que en la siguiente sesión presentarán sus ensayos y los pondrán en común.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Solicitar voluntarios para compartir sus ensayos y presentarlos al grupo.

Desarrollo:

• Realizar una presentación de los ensayos seleccionados.


• Fomentar la participación del grupo en la discusión y análisis de los ensayos presentados.


• Promover el intercambio de ideas y opiniones sobre las necesidades y problemas de la comunidad.

Cierre:

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