Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinario: Delincuencia en la zona de la escuela y falta de luz debido al robo de las instalaciones eléctricas.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de sistemas de ecuaciones lineales


2. Presentación oral de la solución a un problema relacionado con la temática de la clase

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática de la delincuencia en la zona de la escuela y el robo de las instalaciones eléctricas, y cómo afecta a la comunidad escolar.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuación lineal y su representación gráfica.


• Explicar el método de sustitución para resolver sistemas de ecuaciones lineales.


• Realizar ejemplos prácticos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales utilizando el método de sustitución.

Cierre:

• Hacer una reflexión en grupo sobre la importancia de resolver problemas matemáticos en situaciones reales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de aplicación sobre sistemas de ecuaciones lineales.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y resolver dudas sobre la resolución de problemas de aplicación.

Desarrollo:

• Introducir el método de eliminación para resolver sistemas de ecuaciones lineales.


• Realizar ejercicios prácticos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales utilizando el método de eliminació