Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no saben hacer un ordenamiento cronológico del arribamiento de núcleos humanos al territorio de lo que es hoy México.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Introducción al problema: "¿Cómo podemos ordenar cronológicamente el arribamiento de núcleos humanos al territorio de lo que es hoy México?".


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles formas de ordenar cronológicamente la llegada de los primeros núcleos humanos a México.

Fase de desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para abordar la problemática planteada.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles (investigadores, coordinadores, diseñadores).


• Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar sobre los primeros pueblos que llegaron a México y sus principales características, utilizando fuentes históricas y culturales.


• Elaboración de un mapa cronológico en grupo, donde se represente la llegada de los diferentes pueblos a México.


• Presentación de los mapas cronológicos por parte de cada grupo, explicando las diferentes etapas de arribamiento de los núcleos humanos.

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