Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática Interdisciplinar: Ayudar al alumno a comparar entre las primeras culturas sus representaciones acerca de la naturaleza, la tierra y el agua.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Explicar brevemente el objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las representaciones e ideas que los alumnos tienen sobre el nacimiento, la vida o la muerte.


• Introducir la interdisciplinariedad del tema, explicando que se abordará desde diversas perspectivas, como la historia, la antropología y la geografía.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una lista de culturas antiguas del mundo y de México.


• Cada grupo deberá elegir una cultura antigua para investigar y recopilar información sobre sus representaciones acerca de la naturaleza, la tierra y el agua.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Cada grupo presenta su investigación sobre la cultura antigua que eligió.


• Después de cada presentación, se abre un espacio de discusión y comparación entre las representaciones e ideas de las d