Equidad de género.

Plan de clase

Nombre de la clase: Promoviendo la equidad de género a través del Aprendizaje Servicio

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Discriminación

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género y la discriminación.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles si saben qué es la equidad de género y la discriminación.
  
  
  • Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre las ideas previas de los alumnos.
  
  
  • Presentar el tema de la equidad de género y la discriminación a través de una breve charla y ejemplos concretos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
  
  
  • Entregar a cada grupo una situación hipotética de discriminación basada en género.
  
  
  • Los grupos deberán discutir y reflexionar sobre la situación, identificar la discriminación y proponer acciones para combatirla.
  
  
  • Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de las conclusiones y acciones propuestas por cada grupo.
  
  
  • Resaltar la importancia de la equidad de género y la lucha contra la discriminación.
  
  
  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre personas o movimientos que han luchado por la equidad de género.
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Conocer ejemplos concretos de lucha por la equidad de género y reflexionar sobre ellos.

• Inicio (10 mi