Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo: Indagar la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describir las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación de la importancia de comprender el sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo (35 minutos):

Actividad 1: Observación y registro (10 minutos):

• Distribución de láminas con imágenes de eclipses de Sol y de Luna.


• Los alumnos observarán las imágenes y registrarán sus observaciones en una hoja de trabajo.

Actividad 2: Trabajo en grupos (20 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5.


• Cada grupo recibirá una tarjeta con una pregunta relacionada con los eclipses.


• Los alumnos utilizarán recursos como libros, enciclopedias y sitios web confiables para buscar la respuesta a la pregunta.


• Cada grupo debe registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los eclipses de Sol y de Luna.


• Asignación de tarea: Investigar la relación entre los eclipses y algunos fenómenos naturales.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la tarea asignada y breve discusión sobre los hallazgos.

Desarrollo (35 minutos):

Actividad 1: Lectura y comprensión (15 minutos):

• Los alumnos leerán un texto sobre los eclipses y r