Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión de lectura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Mostrar ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales en otros idiomas.


• Plantear el problema a atender: la comprensión de lectura en inglés.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Formar equipos y asignar a cada equipo una manifestación artística o cultural para investigar y difundir en inglés.


• Proporcionar materiales de lectura relacionados con cada manifestación asignada.


• Los alumnos leerán los materiales y harán una síntesis en inglés.

Cierre:

• Cada equipo compartirá la síntesis de su manifestación artística o cultural en inglés ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión de lectura en el aprendizaje del inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo visto en la sesión anterior sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Retomar el problema de la comprensión de lectura en inglés.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en inglés relacionada con las manifestaciones artísticas y culturales.


• Proporcionar preguntas de comprensión de lectura para que los