Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de valores en la familia y mal uso de la tecnología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con la biodiversidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influye la falta de valores en la familia y el mal uso de la tecnología en el desarrollo de la humanidad?


• Establecimiento de las reglas y normas de convivencia para el trabajo en grupo.

Desarrollo:

• Investigación individual sobre las teorías de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad.


• Discusión en grupos pequeños para compartir y contrastar la información recopilada.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre la evolución de la biodiversidad y la evolución de la cultura humana.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la evolución de la biodiversidad y su relación con la cultura humana.


• Asignación de una tarea escrita para la siguiente sesión: redactar un ensayo que analice cómo los valores familiares y el buen uso de la tecnología pueden contribuir al desarrollo de la humanidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema y breve repaso de los principales conceptos abordados en la sesión anterior.


• Presentación de los