Identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: Identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema interdisciplinario: Comprensión de lectura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre la cultura de pueblos de habla inglesa, como una lluvia de ideas.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los estudiantes que durante el proyecto comunitario van a investigar y elaborar fichas informativas en inglés sobre distintos aspectos de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Explicación del problema interdisciplinario: Destacar que para el desarrollo del proyecto, es importante fortalecer la comprensión de lectura en inglés.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo: Formar grupos de 4 o 5 estudiantes para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.


• Distribución de roles dentro del equipo: Asignar a cada estudiante un rol específico, como investigador, escritor, editor, etc.


• Investigación sobre un pueblo de habla inglesa: Cada grupo seleccionará un pueblo de habla inglesa y realizará una investigación sobre su identidad y cultura, centrándose en aspectos como acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros.


• Lectura de textos en inglés: Proporcionar a l