Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

kassandra bencomo
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una charla introductoria sobre la importancia de la lectura de cuentos y la escritura creativa.

  • Realización de una actividad de lectura grupal de un cuento corto, seguido de una discusión sobre la trama, los personajes y los elementos del cuento.

  • Asignación de la tarea de pensar en un cuento propio que les gustaría escribir.


Sesión 2:



  • Revisión y discusión de los cuentos que los alumnos han pensado para escribir.

  • Introducción a los elementos básicos de un cuento (inicio, desarrollo, clímax y desenlace) a través de ejemplos y ejercicios prácticos.

  • Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos comiencen a planificar su cuento propio, definiendo la estructura y los personajes.


Sesión 3:



  • Continuación del trabajo en grupos pequeños para que los alumnos desarrollen la escritura de sus cuentos.

  • Apoyo y orientación individualizada por parte del docente para aquellos alumnos que lo necesiten.

  • Reflexión sobre la importancia de revisar y corregir el texto antes de compartirlo.


Sesión 4:



  • Lectura en voz alta de los cuentos escritos por los alumnos.

  • Retroalimentación grupal sobre los aspectos positivos y sugerencias de mejora para cada cuento.

  • Reflexión sobre el proceso de escritura y la importancia de compartir las producciones literarias.


Sesión 5:



  • Realización de una actividad de cierre en la que los alumnos compartan sus cuentos co