Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Yuri Hernández
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y calcula el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconoce y practica acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


Objetivo (PDA): Indagar y calcular el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconocer y practicar acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a abordar: Concientizar acerca del agotamiento de los recursos y un consumo responsable.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción al tema (5 minutos): Presentación del tema y la problemática a través de una breve conversación con los alumnos, resaltando la importancia de un consumo responsable de agua, energía eléctrica y combustibles.



  2. Exploración de conocimientos previos (10 minutos): Preguntar a los alumnos qué saben sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en sus hogares y escuela, fomentando la participación y el intercambio de ideas.



  3. Indagación (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como videos, infografías o artículos relacionados con el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles. Los grupos deberán investigar y responder preguntas como: ¿cómo se produce la energía eléctrica?, ¿cuál es la importancia del agua en el consumo diario?, ¿qué efectos tiene el consumo excesivo de combustibles?, entre otras.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas que hayan surgido.



  2. Análisis de costos y beneficios (25 minutos): Presentar a los alumnos ejemplos de actividades cotidianas que implican el consumo de agua, energía e